正文 第193章 两种惯性——脑与身

    ps:同志们,记得发电。
    “你叫陈捷?”何峰看着陈捷胸前的名牌问道。
    “是,何校长,我是安宜镇的陈捷。”陈捷回答道。
    “安宜镇……”何峰沉吟了一下,对这个名字有印象,“就是那个前年成功应对全球供应链危机,成功举办资本对接大会,动静不小的安宜镇?”
    “是在市委市政府的正确领导下,做了一些初步探索。”陈捷依旧保持着谦逊。
    何峰不置可否地点了点头,他忽然问了一个问题:
    “陈捷同志,既然你对顶层设计理解得这么透彻。”
    “那依你看来,要把中央这张设计总图,在你们基层这张施工图上画好、落实好,当前面临的最大困难和挑战是什么?”
    蒋海山和马东城的心,瞬间又提到了嗓子眼。
    这个问题太大,也尖锐!
    说得浅了,会显得你认识不到位,水平不行。
    说得深了,又容易触及体制内的某些深层次矛盾,说白了就是发牢骚、提意见,很容易给领导留下一个爱抱怨、不成熟的负面印象。
    尤其是当着省委指导组组长的面。
    你的回答,几乎就代表了你全部的政治水平和思想格局。
    这是一场突如其来的面试,以及来自更高层级的考题!
    马东城紧张得手心都开始冒汗,他设身处地地想了想,自己要是被问到这个问题,估计只能说一些干部思想有待解放、群众认识有待提高、资金人才存在缺口之类的套话、空话。
    这些话虽然不会出错,但也绝不可能让何峰这样的领导满意。
    一时间,众人的目光都聚焦在了陈捷身上。
    陈捷脑海中,无数念头在电光火石间闪过。
    不能说套话,也不能说得太刺耳,比如直接批评某些干部不作为、乱作为,或者抱怨上级政策不配套、不落地。
    那样虽然可能显得深刻,但也是一种政治幼稚。
    该怎么回答?
    陈捷想到了前世今生,在基层工作中看到的种种现象和困境,然后用自己重生后的高维视角,进行了一次精准提炼和概括。
    他抬起头,迎着何峰审视的目光,语气诚恳而认真地说道:
    “报告何校长,在我看来,当前在基层落实中央精神,最大挑战,可能不是来自于资金、技术或者人才,甚至也不是来自于个别干部的能力和态度。”
    这个开场,就出人意料。
    直接否定了那些最常见的答案。
    何峰眉毛微微一挑,示意他继续说下去。
    “我认为,最大的挑战,来自于两种惯性。”陈捷沉吟道。
    “惯性?”何峰的眼神中,流露出一丝浓厚兴趣。
    “是的,何校长。”陈捷组织了一下语言,继续说道,“第一种,是思想上的惯性。我们很多基层干部,包括我自己,都是在过去那种以gdp增长为核心的考核体系下成长起来的。”
    “我们的工作思维,已经习惯了项目为王、数据说话。”
    “现在,中央要求我们转变发展理念,要搞5位一体,要算生态账、民生账。”
    “这个转变,就像让一个开了几十年手动挡的老司机,突然去开自动挡的智能汽车。”
    “道理他都懂,知道更先进、更省力,但一上手,脚还是会下意识地去找离合器,手还是会习惯性地去换挡,这种长期形成的思维定式,就是思想惯性。”
    陈捷没有批评任何人,还把自己也包含了进去,用老司机换车这个生动比喻,将问题的根源归结为一种客观存在的习惯,而非主观上的不愿为或不能为。
    既揭示了问题本质,又充满人情味,让人听了非但不觉得刺耳,反而会心生共鸣。
    果然,何峰旁边的周良安,都不由自主地点了点头。
    他对基层干部的这种状态,体会太深了。
    “那第二种呢?”何峰追问道。
    “第二种,是路径依赖。”陈捷接着说道,“思想上的惯性,必然导致行为上对过去成功路径的依赖。”
    “比如,一个地方过去靠着煤炭资源发展起来了,财政收入、就业岗位都系于此。”
    “现在,新的设计总图要求搞绿色发展、转型升级。”
    “但要转型,就意味着要放弃过去的功劳簿,去走一条全新的、充满不确定性的路。”
    “这不仅需要巨大的政治勇气,更需要面对短期内经济数据下滑、财政收入减少、社会就业压力增大的现实风险。”
    “在这种压力下,一些地方和干部,很容易就会退回到自己熟悉的老路上去。’
    “因为那条路虽然不符合未来方向,但至少是安全的、可预期的,这就是路径依赖。”
    如果说第一个思想惯性讲的是脑子的问题,那这第二个路径依赖,就直指身子的难题,深刻揭示了地方发展中,转型之痛的根本症结所在。
    讲完这两个惯性和依赖,陈捷没有就此打住。
    只提出问题,不是一个成熟干部的表现。
    更重要的,是给出解决问题的思路。
    他话锋一转,用一种建设性的、充满希望的语调总结道:
    “所以,何校长,我认为,要破解这两种惯性,光靠开会发文是不够的,关键在于破与立。”
    “破,就是要打破过去那种单一的、以gdp论英雄的考核指挥棒。”
    “指挥棒不变,大家的行为模式就很难真正改变。”
    “立,就是要建立一套全新的、能够体现5位一体发展理念的、科学的、可量化的绩效考核体系。”
    “要让干部们清楚地知道,搞好环境保护、改善民生福祉、促进社会公平,同样是实实在在的政绩,甚至可以是更重要的政绩。”
    “要让大家在新的赛道上,有奔头,有盼头。”
    “而省委和市委这次组织我们进行专题学习,又派出指导组,正是破与立的关键一步,首先从思想上,帮助我们这些老司机完成换脑,统一认识。”
    “这比任何事情都重要,思想通了,一通百通。”
    “我相信,只要我们真正把新的设计总图吃透了,再配上科学的施工规范,就没有克服不了的困难。”
    这一番话,行云流水,一气呵成。
    从提出问题——两种惯性,到分析原因——思维定式和现实压力,再到给出解决方案——破立结合,改革考核体系。
    最后还不忘升华主题,将这次学习活动的意义和指导组的价值,都恰到好处地烘托了出来。
    整个回答,滴水不漏,既有理论高度,又有实践深度。
    既指出了问题,又充满了正能量。
    既展现了洞察力,又表现出了一个下级对上级工作的理解和拥护。
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