第九十一章 大学
“我托人在外面找了很久。”
宋婉真轻声道，“那块旧表修不好了，但这份心意可以传承下去。”
虽然她也不知道那快手表对霍骁而言有什么样的意义，但还是不想让他有所遗憾。
霍骁郑重地戴上手笔，表盘在灯光下闪着温润的光泽。
他知道，这不仅仅是一块手表，更是妻子对他全部的爱与理解。
随着专利技术的推广，宋婉真的名声逐渐传开。
随后她被邀请参加全国纺织工业技术革新大会，并在会上做了主题发言。
台下来自各大院校和企业的专家们认真记录着她讲的每一个技术细节。
会议结束后，一位头发花白的老教授拦住她：“这位小姐，你的设计思路很独特，有没有考虑过系统性地整理成理论？”
“理论？”宋婉真一愣。
“比如写本书，或者到大学开讲座。”老教授递上名片，
“我是华东纺织工学院的，我们很需要你这样有实践经验的专家。”
回程的火车上，宋婉真一直想着老教授的话。霍骁看出她的心思：“想去大学讲课？”
“我能行吗？”
宋婉真有些忐忑，“我会制机器，但是讲课还真的没有试过呢。这要是讲砸了，可怎么办？”
霍骁握住她的手：“但你设计出了连大学教授都佩服的机器。实践出真知，这才是最宝贵的。”
经过他这么一鼓励，宋知意思来想去之后就答应了下来。
毕竟这对自己而言，也是一件好事。
于是三天后，宋婉真站在他华东纺织工学院的讲台上，面对台下上百双求知若渴的眼睛。
黑板上写着她今天的讲课主题。
开场前，她紧张得手心冒汗。
但当目光触及最后一排那个熟悉的身影，是霍骁特意请了假来陪她时，所有不安都烟消云散了。
“同学们，我今天要讲的第一点是……”她的声音清亮而坚定，回荡在阶梯教室里。
粉笔与黑板摩擦发出清脆的声响，阳光透过窗户洒在她的藏青色衬衫上，勾勒出一道干练的轮廓。
“这里的分梳辊角度设计是关键。”
她转身面向台下上百名学生，“传统设计是15度倾角，但通过实践我们发现。”
“宋老师！”一个戴眼镜的男生突然举手打断，声音里带着明显的挑衅。
“您刚才说的这个发现，有没有理论依据？还是说只是您＇觉得＇这样更好？”
教室里顿时一片寂静。
后排的霍骁皱起眉头，手指无意识地敲击着座椅扶手。
宋婉真放下粉笔，目光平静地看向那个男生：“这位同学怎么称呼？”
“李明，机械设计专业大三。”
男生推了推眼镜，“我们上学期刚学过《纺织机械原理》，书上说最佳角度是15度。”
宋婉真微微一笑：“李同学读书很认真。不过……”
她拿起讲台上的一个布包，“能请你上来帮我个忙吗？”
李明迟疑了一下，还是走上了讲台。
宋婉真从布包里取出一个小型分梳辊模型和一团原棉。
“这是按照传统15度角设计的分梳辊。”
她将模型递给李明，“你试试处理这团棉花。”
李明自信地操作起来，但很快眉头紧锁。
棉花不断缠绕在辊筒上，效果很不理想。
“现在试试这个。”宋婉真又取出另一个模型，这是她改进后的18度角设计。
李明半信半疑地接过，刚操作几下就瞪大了眼睛。
棉花顺畅地被分梳开，纤维损伤明显减少。
“这，这不可能！”他喃喃自语。
“实践是检验真理的唯一标准。”
宋婉真的声音不疾不徐，“15度角在理论计算上确实最优，但忽略了棉花纤维在高速运转中的运动。”
她走回讲台，从公文包里取出一本期刊，翻到折角的那页：“这是详细的理论推导和实验数据，有兴趣的同学可以课后查阅。”
李明的脸涨得通红，低着头回到座位。教室里响起一阵自发的掌声。
宋婉真继续讲课，不时用生动的实例和幽默的语言化解技术理论的枯燥。
她展示了自己这段时间记录的几本工作笔记，上面密密麻麻的数据和手绘图让台下学生惊叹不已。
她指着笔记上一处修改记录，“这个导纱装置的改进，灵感就来自我们厂一位老工人的建议，通过这个，我们设计出来了新颖的装置。”
课程结束时，学生们自发站起来鼓掌。
几个女生围上前请教问题，眼神里满是崇拜。
李明挤在人群最后，等其他人散去才磨蹭到宋婉真面前。
“宋老师，对不起。”
他低着头，“我不该以学历取人。您的课让我明白了实践经验的重要性。”
宋婉真拍拍他的肩膀：“能提出问题很好，保持这种质疑精神。不过下次，记得先动手验证。”
等到学生都离开之后，霍骁才走过来，看着她微微勾起唇角：“你这么受欢迎，我都没有办法过来找你了。”
“你就别笑话我了，好了好了，咱们赶紧走吧。”
说完两个人往外面走去。
教务处的王主任在走廊上拦住了宋婉真：“宋老师，您的讲课太精彩了！我们正缺您这样有实践经验的教师，不知道您是否愿意正式调入我们学院？待遇从优。”
霍骁站在旁边，听到这句话时微微挑眉。
他知道这是多少人梦寐以求的机会。
大学教师，体面稳定，还能摆脱小县城的局限。
宋婉真却摇了摇头：“谢谢王主任厚爱，但我还是更适合工厂一线。不过……”
她看了一眼霍骁，得到他鼓励的眼神后继续说，“如果学院需要，我可以定期来开讲座或指导毕业设计。”
王主任面露遗憾：“太可惜了。那至少把今天的课录下来作为教学案例可以吗？您的讲课方式很有启发性。”
宋知意答应了下来。
回程的火车上，霍骁递给宋婉真一杯热茶：“为什么拒绝？那可是大学教职。”
宋婉真望着窗外飞驰而过的田野：“我的根在工厂里。那些机器、那些工人，才是我的灵感来源。”
宋婉真轻声道，“那块旧表修不好了，但这份心意可以传承下去。”
虽然她也不知道那快手表对霍骁而言有什么样的意义，但还是不想让他有所遗憾。
霍骁郑重地戴上手笔，表盘在灯光下闪着温润的光泽。
他知道，这不仅仅是一块手表，更是妻子对他全部的爱与理解。
随着专利技术的推广，宋婉真的名声逐渐传开。
随后她被邀请参加全国纺织工业技术革新大会，并在会上做了主题发言。
台下来自各大院校和企业的专家们认真记录着她讲的每一个技术细节。
会议结束后，一位头发花白的老教授拦住她：“这位小姐，你的设计思路很独特，有没有考虑过系统性地整理成理论？”
“理论？”宋婉真一愣。
“比如写本书，或者到大学开讲座。”老教授递上名片，
“我是华东纺织工学院的，我们很需要你这样有实践经验的专家。”
回程的火车上，宋婉真一直想着老教授的话。霍骁看出她的心思：“想去大学讲课？”
“我能行吗？”
宋婉真有些忐忑，“我会制机器，但是讲课还真的没有试过呢。这要是讲砸了，可怎么办？”
霍骁握住她的手：“但你设计出了连大学教授都佩服的机器。实践出真知，这才是最宝贵的。”
经过他这么一鼓励，宋知意思来想去之后就答应了下来。
毕竟这对自己而言，也是一件好事。
于是三天后，宋婉真站在他华东纺织工学院的讲台上，面对台下上百双求知若渴的眼睛。
黑板上写着她今天的讲课主题。
开场前，她紧张得手心冒汗。
但当目光触及最后一排那个熟悉的身影，是霍骁特意请了假来陪她时，所有不安都烟消云散了。
“同学们，我今天要讲的第一点是……”她的声音清亮而坚定，回荡在阶梯教室里。
粉笔与黑板摩擦发出清脆的声响，阳光透过窗户洒在她的藏青色衬衫上，勾勒出一道干练的轮廓。
“这里的分梳辊角度设计是关键。”
她转身面向台下上百名学生，“传统设计是15度倾角，但通过实践我们发现。”
“宋老师！”一个戴眼镜的男生突然举手打断，声音里带着明显的挑衅。
“您刚才说的这个发现，有没有理论依据？还是说只是您＇觉得＇这样更好？”
教室里顿时一片寂静。
后排的霍骁皱起眉头，手指无意识地敲击着座椅扶手。
宋婉真放下粉笔，目光平静地看向那个男生：“这位同学怎么称呼？”
“李明，机械设计专业大三。”
男生推了推眼镜，“我们上学期刚学过《纺织机械原理》，书上说最佳角度是15度。”
宋婉真微微一笑：“李同学读书很认真。不过……”
她拿起讲台上的一个布包，“能请你上来帮我个忙吗？”
李明迟疑了一下，还是走上了讲台。
宋婉真从布包里取出一个小型分梳辊模型和一团原棉。
“这是按照传统15度角设计的分梳辊。”
她将模型递给李明，“你试试处理这团棉花。”
李明自信地操作起来，但很快眉头紧锁。
棉花不断缠绕在辊筒上，效果很不理想。
“现在试试这个。”宋婉真又取出另一个模型，这是她改进后的18度角设计。
李明半信半疑地接过，刚操作几下就瞪大了眼睛。
棉花顺畅地被分梳开，纤维损伤明显减少。
“这，这不可能！”他喃喃自语。
“实践是检验真理的唯一标准。”
宋婉真的声音不疾不徐，“15度角在理论计算上确实最优，但忽略了棉花纤维在高速运转中的运动。”
她走回讲台，从公文包里取出一本期刊，翻到折角的那页：“这是详细的理论推导和实验数据，有兴趣的同学可以课后查阅。”
李明的脸涨得通红，低着头回到座位。教室里响起一阵自发的掌声。
宋婉真继续讲课，不时用生动的实例和幽默的语言化解技术理论的枯燥。
她展示了自己这段时间记录的几本工作笔记，上面密密麻麻的数据和手绘图让台下学生惊叹不已。
她指着笔记上一处修改记录，“这个导纱装置的改进，灵感就来自我们厂一位老工人的建议，通过这个，我们设计出来了新颖的装置。”
课程结束时，学生们自发站起来鼓掌。
几个女生围上前请教问题，眼神里满是崇拜。
李明挤在人群最后，等其他人散去才磨蹭到宋婉真面前。
“宋老师，对不起。”
他低着头，“我不该以学历取人。您的课让我明白了实践经验的重要性。”
宋婉真拍拍他的肩膀：“能提出问题很好，保持这种质疑精神。不过下次，记得先动手验证。”
等到学生都离开之后，霍骁才走过来，看着她微微勾起唇角：“你这么受欢迎，我都没有办法过来找你了。”
“你就别笑话我了，好了好了，咱们赶紧走吧。”
说完两个人往外面走去。
教务处的王主任在走廊上拦住了宋婉真：“宋老师，您的讲课太精彩了！我们正缺您这样有实践经验的教师，不知道您是否愿意正式调入我们学院？待遇从优。”
霍骁站在旁边，听到这句话时微微挑眉。
他知道这是多少人梦寐以求的机会。
大学教师，体面稳定，还能摆脱小县城的局限。
宋婉真却摇了摇头：“谢谢王主任厚爱，但我还是更适合工厂一线。不过……”
她看了一眼霍骁，得到他鼓励的眼神后继续说，“如果学院需要，我可以定期来开讲座或指导毕业设计。”
王主任面露遗憾：“太可惜了。那至少把今天的课录下来作为教学案例可以吗？您的讲课方式很有启发性。”
宋知意答应了下来。
回程的火车上，霍骁递给宋婉真一杯热茶：“为什么拒绝？那可是大学教职。”
宋婉真望着窗外飞驰而过的田野：“我的根在工厂里。那些机器、那些工人，才是我的灵感来源。”
