第二十章 一个字，卷
邵流光点点头：“没错！”
她这两个字直接堵住了马德宣的嘴。
他脸上带着愤愤不平之色，又把目光转向苏哲：“你就这么自信吗！”
“有没有可能，我的努力，让我有这种自信！”
苏哲笑眯眯地说道。
马德宣的脸色一僵。
这小子就这么猖狂的吗？
他深吸一口气，脸都黑了。
自己下次一定要好好考，争取狠狠打他的脸！
而苏哲也发现了系统的提示。
【来自马德宣的卷力+99】
苏哲也是乐呵了，他也没理会马德宣，找邵流光要了两张登记表，就开始登记。
登记完了之后，苏哲又招呼着王龙虎离开。
一出办公室的门，王龙虎就瞪大了眼睛问苏哲：“你给邵老师下了什么迷魂药？她咋同意你同时准备四科竞赛！”
苏哲哈哈一笑，道：“我能力够强就行了呗！”
王龙虎都有点懵圈，道：“陈子齐那种一中十年难得一出的天才，也只不过拿了个数学国一、物理国二，你现在告诉我，你准备参加四科竞赛，你也太自信了吧！”
苏哲笑而不语。
王龙虎呵呵一笑，道：“算了算了！我也不说什么其他的了，我就期待这一次选拔赛吧！你先拿到第一再说。”
苏哲语气也很自然：“第一肯定是要拿到的，不然我就要去垃圾桶旁边坐了，我可不乐意。”
王龙虎也是一乐呵，并没有和苏哲多说些什么了。
下午第四节课是体育课，但让大家开心的事情发生了。
他们刚一进入操场，就开始下雨，体育老师只能无奈地说道：
“今天这节课，大家自由活动！”
大家欢呼一声，又作鸟兽散。
而王龙虎也把好奇的目光投向苏哲：“你打算干嘛？”
“我准备去学校图书馆借书，”苏哲语气平静，“之前生物老师王老师曾经和我说过，我读那本《Lehninger生物化学原理》最好配合《生物化学简明教程》学习！”
“虽说我啃那本书不算困难，但如果能够在《生物化学简明教程》的帮助下，更快理解那本书也未尝不可！”
王龙虎咽了口唾沫：“那行，我跟你一块过去。”
此时，林宇和李贰白也快步走了过来。
两人也跟苏哲打了个招呼，得知他想去图书馆，两人也心中一热，一起跟了过去。
来到图书馆后，苏哲就通过图书馆的自动借阅机，找到了那本《生物化学简明教程》，并且拿了一本，找了个位置落座学习。
王龙虎等人还在找自己想看的书。
过了约十五分钟，苏哲对面忽然就走来了一个身影。
苏哲有点乏了，揉了揉眼眶。
结果他发现来到他对面落座的居然是级花洛雪容。
他也有些意外，不过想了一下也不怎么惊讶，据说这个洛雪容文科成绩相当不错，据说有概率进入文科火箭班。
刚才的学校操场上也有其他的几个班级，估计洛雪容的班也是体育课，她来这里看书应该也很正常。
苏哲对她点点头，又继续去看那本《生物化学简明教程》。
看了一会儿，苏哲听到对面传来轻微的动静。
他有点意外，抬头一看发现，洛雪容正在咬指甲。
说实话，洛雪容长相精致灵动，此时虽然是在咬指甲，但也给人一种楚楚可怜、俏皮可爱之感。
而撞见苏哲的目光，她脸色一红，瞬间低下头去。
为了避免尴尬，苏哲随口问道：“洛同学，你是有什么地方不懂吗？”
而洛雪容似乎情商比较低，当时就说：“我还真有不懂的地方！”
见着洛雪容居然还真借驴下坡了，苏哲有点无奈，道：“那你说一下吧，我说不定能帮到你！”
她就直接把手中的一本书递给苏哲，又指了指上面的一道章节后扩展题目。
苏哲扫了一眼。
“多维视角下的秦统一与制度创新”？
而且后面给了三个材料，分别来自史记、睡虎地秦简《法律答问》以及一些考古材料。
这不挺简单的吗？
苏哲直接回答：
“这个简单呀，第一题问的是郡县制和书同文有什么用！”
“郡县制是为了打破血缘世袭，官员由中央任免，强化中央对地方的控制，避免诸侯分割……而书同文则是为了促进政令传达、文化传播消除六国的文化差异，奠定大一统的意识形态基础！”
洛雪容点点头：“这一题我能够答出来！”
苏哲笑着说道：“那你不懂的，应该就是第二道或者第三道了！”
苏哲回答的时候，旁边的王龙虎等人也把目光投了过去。
李贰白嘀嘀咕咕地说道：
“男子都来我们理科火箭班了，居然还记得文科的知识……”
“人家的脑子又不是没办法用的，怎么不能记得了？”愈发像是苏哲迷弟的林宇也怼了一句。
王龙虎折竖起耳朵，准备听听苏哲能不能解答出剩下的题目。
而苏哲也慢条斯理地说道：“至于第二题，问秦朝是如何通过制度设计来强化中央集权的！”
“法律上的严苛，比如连坐、轻罪重罚，是为了加强权威。而经济层面，手工业标准化可以提高生产的效率，保障军事方面的需求……”
洛雪容听着眼中也亮出了光来：
“我觉得这个比我想得要全面一些！”
而苏哲也开始把目光投向第三题，也是最难的一题：
“至于第三题制度创新的必然性。”
“首先，你要清楚何为地缘政治，黄河流域以平原为主，适合统一治理！再其次，战国时期的法家思想，比如说韩非子也为中央集权提供了理论方面的支持！”
“还有，战国末期爆发的兼并战争，也需要更高效的动员体制！”
洛雪容眼中微微一动，语气中带着感慨：“地缘政治吗？其实我也没想到这一点！”
“谢谢你，苏哲同学，如果不是你的话，这一道题居然还有这么多角度！”
苏哲就笑了笑，道：“你平时如果有时间，可以进行一些课外扩展，说不定就能有所收获。”
“好的，谢谢苏哲同学！”洛雪容眼中都带着一丝崇拜了。
她都没想过，苏哲去了理科火箭班，对于文科知识居然也有这么深刻的理解。
她又问苏哲：“苏哲同学，你是怎么做到这么厉害的呀？”
苏哲呵呵一笑，道：“一个字，卷！”
她这两个字直接堵住了马德宣的嘴。
他脸上带着愤愤不平之色，又把目光转向苏哲：“你就这么自信吗！”
“有没有可能，我的努力，让我有这种自信！”
苏哲笑眯眯地说道。
马德宣的脸色一僵。
这小子就这么猖狂的吗？
他深吸一口气，脸都黑了。
自己下次一定要好好考，争取狠狠打他的脸！
而苏哲也发现了系统的提示。
【来自马德宣的卷力+99】
苏哲也是乐呵了，他也没理会马德宣，找邵流光要了两张登记表，就开始登记。
登记完了之后，苏哲又招呼着王龙虎离开。
一出办公室的门，王龙虎就瞪大了眼睛问苏哲：“你给邵老师下了什么迷魂药？她咋同意你同时准备四科竞赛！”
苏哲哈哈一笑，道：“我能力够强就行了呗！”
王龙虎都有点懵圈，道：“陈子齐那种一中十年难得一出的天才，也只不过拿了个数学国一、物理国二，你现在告诉我，你准备参加四科竞赛，你也太自信了吧！”
苏哲笑而不语。
王龙虎呵呵一笑，道：“算了算了！我也不说什么其他的了，我就期待这一次选拔赛吧！你先拿到第一再说。”
苏哲语气也很自然：“第一肯定是要拿到的，不然我就要去垃圾桶旁边坐了，我可不乐意。”
王龙虎也是一乐呵，并没有和苏哲多说些什么了。
下午第四节课是体育课，但让大家开心的事情发生了。
他们刚一进入操场，就开始下雨，体育老师只能无奈地说道：
“今天这节课，大家自由活动！”
大家欢呼一声，又作鸟兽散。
而王龙虎也把好奇的目光投向苏哲：“你打算干嘛？”
“我准备去学校图书馆借书，”苏哲语气平静，“之前生物老师王老师曾经和我说过，我读那本《Lehninger生物化学原理》最好配合《生物化学简明教程》学习！”
“虽说我啃那本书不算困难，但如果能够在《生物化学简明教程》的帮助下，更快理解那本书也未尝不可！”
王龙虎咽了口唾沫：“那行，我跟你一块过去。”
此时，林宇和李贰白也快步走了过来。
两人也跟苏哲打了个招呼，得知他想去图书馆，两人也心中一热，一起跟了过去。
来到图书馆后，苏哲就通过图书馆的自动借阅机，找到了那本《生物化学简明教程》，并且拿了一本，找了个位置落座学习。
王龙虎等人还在找自己想看的书。
过了约十五分钟，苏哲对面忽然就走来了一个身影。
苏哲有点乏了，揉了揉眼眶。
结果他发现来到他对面落座的居然是级花洛雪容。
他也有些意外，不过想了一下也不怎么惊讶，据说这个洛雪容文科成绩相当不错，据说有概率进入文科火箭班。
刚才的学校操场上也有其他的几个班级，估计洛雪容的班也是体育课，她来这里看书应该也很正常。
苏哲对她点点头，又继续去看那本《生物化学简明教程》。
看了一会儿，苏哲听到对面传来轻微的动静。
他有点意外，抬头一看发现，洛雪容正在咬指甲。
说实话，洛雪容长相精致灵动，此时虽然是在咬指甲，但也给人一种楚楚可怜、俏皮可爱之感。
而撞见苏哲的目光，她脸色一红，瞬间低下头去。
为了避免尴尬，苏哲随口问道：“洛同学，你是有什么地方不懂吗？”
而洛雪容似乎情商比较低，当时就说：“我还真有不懂的地方！”
见着洛雪容居然还真借驴下坡了，苏哲有点无奈，道：“那你说一下吧，我说不定能帮到你！”
她就直接把手中的一本书递给苏哲，又指了指上面的一道章节后扩展题目。
苏哲扫了一眼。
“多维视角下的秦统一与制度创新”？
而且后面给了三个材料，分别来自史记、睡虎地秦简《法律答问》以及一些考古材料。
这不挺简单的吗？
苏哲直接回答：
“这个简单呀，第一题问的是郡县制和书同文有什么用！”
“郡县制是为了打破血缘世袭，官员由中央任免，强化中央对地方的控制，避免诸侯分割……而书同文则是为了促进政令传达、文化传播消除六国的文化差异，奠定大一统的意识形态基础！”
洛雪容点点头：“这一题我能够答出来！”
苏哲笑着说道：“那你不懂的，应该就是第二道或者第三道了！”
苏哲回答的时候，旁边的王龙虎等人也把目光投了过去。
李贰白嘀嘀咕咕地说道：
“男子都来我们理科火箭班了，居然还记得文科的知识……”
“人家的脑子又不是没办法用的，怎么不能记得了？”愈发像是苏哲迷弟的林宇也怼了一句。
王龙虎折竖起耳朵，准备听听苏哲能不能解答出剩下的题目。
而苏哲也慢条斯理地说道：“至于第二题，问秦朝是如何通过制度设计来强化中央集权的！”
“法律上的严苛，比如连坐、轻罪重罚，是为了加强权威。而经济层面，手工业标准化可以提高生产的效率，保障军事方面的需求……”
洛雪容听着眼中也亮出了光来：
“我觉得这个比我想得要全面一些！”
而苏哲也开始把目光投向第三题，也是最难的一题：
“至于第三题制度创新的必然性。”
“首先，你要清楚何为地缘政治，黄河流域以平原为主，适合统一治理！再其次，战国时期的法家思想，比如说韩非子也为中央集权提供了理论方面的支持！”
“还有，战国末期爆发的兼并战争，也需要更高效的动员体制！”
洛雪容眼中微微一动，语气中带着感慨：“地缘政治吗？其实我也没想到这一点！”
“谢谢你，苏哲同学，如果不是你的话，这一道题居然还有这么多角度！”
苏哲就笑了笑，道：“你平时如果有时间，可以进行一些课外扩展，说不定就能有所收获。”
“好的，谢谢苏哲同学！”洛雪容眼中都带着一丝崇拜了。
她都没想过，苏哲去了理科火箭班，对于文科知识居然也有这么深刻的理解。
她又问苏哲：“苏哲同学，你是怎么做到这么厉害的呀？”
苏哲呵呵一笑，道：“一个字，卷！”
