正文 第71章 一起努力
新来的这批研究员们都被安排进了隔壁小区，同时也因为人口“急增”对整个小区的经济起到了非常好的带动作用。
尤其，当小翠被任医生扔到生物组的时候，小翠简直就被当成了宝上下其手。
可怜小翠，一条小学渣被扔进了学霸群里，天天被逼着学习知识。
那些研究员们都把小翠当成了解压对象。
只要看着一条蛇苦着脸学着那些深奥的知识的时候，他们就觉得压力什么的都可以不见了。
一条蛇都这么努力！他们也要加油才行！
小翠：我谢谢你们！
物理组也过来看了热闹，空余时间还问了李主任，小区里有没有物理方面的天才，他们不介意物种的。
李主任尚且不评价，他们把小翠叫做“天才”这件事，就物理方面的天才……
一群才学一年级内容的α生物，一群才字都认不全的α生物，他们要怎么知道谁是物理天才？
当然，李主任不会直接拒绝，只是高深莫测地说了句：“这个，靠你们自己挖掘吧。”
他们挖掘不出来。
物理组得到这个答案也没气馁，反而很关注综合学校的开学时间。
寒假终于过去了，这个空间也渐渐不落雪了，学校又要迎来开学了。
上个学期短，学生们学到的知识不多，很多课程都积压到新学期了。
因此学校先在开学那天来了次摸底考试。
结果可想而知，尤其是α植物的几位老师们气得当时就在操场跑了几圈，等气消了才回去接着批试卷。
α动植物的专用纸笔在寒假的时候就分发下来了。
α动物和α植物的笔不一样。
α动物一般是爪套那样的，笔不大，很轻巧，但可以套在他们爪子上，方便他们写写画画。
但有的α动物，比如小翠，是没有爪子的，他的笔就稍微大一点，是套在他的尾巴尖上。
他们的笔里面不是笔芯，而是即写即干的墨水，虽说也装不了多少墨水，但好歹不用磨爪子了。
α植物的笔更简单粗暴了，和人类的笔差别不大，但更细更轻盈，像树枝一样，上面设有环和绳，唯一的缺点就是在写字前需要老师帮忙固定好。
这些笔都是一代产品，那边能找到不少α动物愿意尝试笔，但α植物真找不到太多，所以思来想去，α植物的笔就根据这边的使用反馈再改进好了。
老师们也在发的那天嘱咐过这些学生们，好好练字。
结果，就这？！
这是写字吗？
这是画符吧！
也就小翠一直在寒假期间逼着学习，认的字比其他α动植物多，写的字也比他们好看。
这可让在α动物班吊车尾的小翠出了回风头。
至于其他的α动植物，认的字是多点了。
废话，天天打游戏，那游戏文本那么多，可不就认识了吗？
就是写的时候能更工整一些就好，错别字能少一点，注音能注对就更好了。
有个年纪比较大的老师被惨不忍睹的试卷气得当场塞了两粒养心丸。
要了老命了，教人类幼崽的时候都没见过这么惨不忍睹的试卷。
他不死心地扒开试卷瞧了瞧名字。
瞧完他忽然就平静了，因为他也不认识那个名字。
有不信邪的老师把试卷拿过去看，没有一个人能认出来那个名字是谁。
只能说写得很艺术，孩子不去学画画可惜了。
极简的线条，带来的震撼是巨大的。
最后没办法，他们登记成绩的时候，通过谁没被登记上成绩，排除到了橘子树身上。
橘子树的班主任“唰——”地一下拿起试卷就起身了。
告家长！必须告家长！
橘子树的班主任找金桂吐苦水的时候，正值研究员们下班。
不少研究员们都听了一耳朵，拼凑出来事情的真相。
金桂在老师的苦水下被训得抬不起头，橘子树更是，叶子都蔫巴了。
金桂能怎么办？自己找的小弟，闭着眼睛，她都得帮他兜底。
老师看两棵树都听到心里去了，就告辞离开接着忙去了。
丢大树的橘子树一句话都不敢说，可怜巴巴地举着自己的试卷，还不敢藏起来。
程莉听到消息赶过来，准备替橘子树说两句话，这孩子开窍晚。
再说有她呢，她放假就给他补习嘛，多大点事。
这个想法截止至她看到橘子树的试卷前。
“这……咱们可以把字练练好嘛，练好了分数就高了。”
不开口还好，一开口程莉就连着一起被金桂说了。
“你带他玩游戏的时间，多带他补习一下，至于现在这么丢树吗？”
这下好了，成了一人一树忏悔式地站在金桂面前，等着金桂出完气。
其实金桂也不是很生气，就是恨铁不成钢的心态。
橘子树怎么一点长进都没有，还是垫底的！
就连新入学的梅花树那一大家子，人家那字写得也比他好。
橘子树也是大胆，还敢反驳：“他们开店，当然会比我好了。”
就……你还闲出优越感来了？！
程莉一看气氛不对，赶紧劝：“孩子不懂事，别气别气，好好说。”
结局就是一人一树都被赶出了金桂的空间，并且金桂以示自己正在生气，还用风墙把自己围了起来。
橘子树瞅瞅老大，又瞅瞅一直带他打游戏的大佬，悄悄问了一句：“今天能带我下副本吗？”
程莉一口气直接被噎住了：“安分点吧祖宗，只要你成绩有进步，你让我给你氪金都行。”
“真的吗？”
“只要你进步！”
“那我不要了。”
程莉忽然就体会到了橘子树班主任的心情，好堵啊，好想把橘子树这德行告诉金桂啊！
但区区难题，岂会难倒程莉。
“你手机呢？咱们刷本吧！”
橘子树刚开开心心地从自己的小包包里掏出手机，程莉就眼疾手快地拿走了，并且连连后退几步，不让橘子树拿到。
橘子树急得直说程莉这是“抢”，是欺负树。
金桂的风这时吹到了程莉身边，程莉一扔，风裹挟着手机，送到了金桂的包中。
橘子树不敢从老大包里抢，叶子都开始委屈到变黄了。
最后只委屈得憋出了一句：“你们演我！”
程莉语气十分欠揍：“孩子还是太年轻了，你要是答应了我的条件，说不定就不用被收手机了。”
橘子树委委屈屈地挪到金桂身边，委委屈屈地喊了声“老大”。
金桂早知道橘子树没那么容易放弃手机了，之前就特地和程莉对了现在这种情况。
本来想着橘子树要是摸底成绩进步了一点点，她就睁一只眼闭一只眼了，结果成绩不好还被直接找家长了。
正巧程莉下班，听到同事们在说“橘子树正在被训”这件事，赶忙把饭扒了就过来走流程了。
橘子树的前两次机会都被自己放弃了，金桂万不得已启动了最后一步——收手机。
金桂的要求就一个——进步。
只要看到进步，橘子树就能在周末拿到手机。
拿到手机后，橘子树还能保持稳定的进步，那其他时间段也能玩到手机。
只要次次都进步，那他们也不会限制橘子树了。
但只要有一次退步，那之前就得重新被收手机，而且下次的进步得超过退步前的成绩。
“可是……我的每日……”
“这个你放心，我可以帮你，你老大也可以帮你，你专注成绩就好。”
橘子树只能委委屈屈地答应了，收拾了好久的心情，树叶才慢慢转绿。
程莉看着橘子树树叶变色的过程，灵感一闪而过，赶紧和金桂告别了，溜去了实验室准备着重分析α植物的叶子。
就像人愤怒，血管会充血，面色会变红。
橘子树委屈了，却是树叶变色，那可不可以认为，α植物的特殊物质其实大多是存在在他们的树叶中呢？
他们也研究过树叶，不知道是哪步出了错，并没有发现什么特殊物质。
所以程莉在群里提出自己的猜想的时候，一部分认同，一部分却是反对的。
还是教授说了一句：【我们或许被固有思维困住了，如果α植物的“特殊物质”并不是“稀有物质”呢？我们的研究一直认为能打通α动植物之间沟通障碍的，同样需要一种特殊的沟通因子。】
【对啊，他们共同处于进化当中，这个沟通因子如果并不特殊呢？】
【α动物能听懂人类说话，α植物也能听懂人类说话，他们彼此的共同点其实是在人类身上。我觉得着重还是研究人类。】
群里的分歧渐渐多了出来。
鉴于研究一直没有进展，教授也同意他们多试几种可能。
一个一个试错，时间上是不太允许的，只能多线并行了。
总不能物理组那边把通道都打通了，他们这全生物共用的沟通药却毫无进展吧，那也太丢生物组的脸了。
巧了，物理组也是这么想的。
物理组这几天的实验也不顺利。
小区特地清理了一块离小区远远的空地出来给他们搭建实验室、做实验。
但他们带来的机器，并不能长时间稳定住空间裂缝，从而形成一个稳定的空间门。
这个问题，是在那边没有遇到过的。
那边的机器形成的空间裂缝十分稳定，甚至都不像“野生”的裂缝一样会游走。
机器一关，那些裂缝就自动填补了。
难道，他们带来的这台机器其实哪里坏了？
物理组天天在计算数据，用来打气的借口就是——
可别生物组把全生物向的沟通药都研究出来了，他们连个稳定的裂缝都没撕开来吧。
那也太丢人了！
作者有话说：
啊，更晚了，是昨天的哦，断了一天，反而觉得条理清晰了，有个大致的方向了，今天稍晚还会有一更的，争取0点前~
尤其，当小翠被任医生扔到生物组的时候，小翠简直就被当成了宝上下其手。
可怜小翠，一条小学渣被扔进了学霸群里，天天被逼着学习知识。
那些研究员们都把小翠当成了解压对象。
只要看着一条蛇苦着脸学着那些深奥的知识的时候，他们就觉得压力什么的都可以不见了。
一条蛇都这么努力！他们也要加油才行！
小翠：我谢谢你们！
物理组也过来看了热闹，空余时间还问了李主任，小区里有没有物理方面的天才，他们不介意物种的。
李主任尚且不评价，他们把小翠叫做“天才”这件事，就物理方面的天才……
一群才学一年级内容的α生物，一群才字都认不全的α生物，他们要怎么知道谁是物理天才？
当然，李主任不会直接拒绝，只是高深莫测地说了句：“这个，靠你们自己挖掘吧。”
他们挖掘不出来。
物理组得到这个答案也没气馁，反而很关注综合学校的开学时间。
寒假终于过去了，这个空间也渐渐不落雪了，学校又要迎来开学了。
上个学期短，学生们学到的知识不多，很多课程都积压到新学期了。
因此学校先在开学那天来了次摸底考试。
结果可想而知，尤其是α植物的几位老师们气得当时就在操场跑了几圈，等气消了才回去接着批试卷。
α动植物的专用纸笔在寒假的时候就分发下来了。
α动物和α植物的笔不一样。
α动物一般是爪套那样的，笔不大，很轻巧，但可以套在他们爪子上，方便他们写写画画。
但有的α动物，比如小翠，是没有爪子的，他的笔就稍微大一点，是套在他的尾巴尖上。
他们的笔里面不是笔芯，而是即写即干的墨水，虽说也装不了多少墨水，但好歹不用磨爪子了。
α植物的笔更简单粗暴了，和人类的笔差别不大，但更细更轻盈，像树枝一样，上面设有环和绳，唯一的缺点就是在写字前需要老师帮忙固定好。
这些笔都是一代产品，那边能找到不少α动物愿意尝试笔，但α植物真找不到太多，所以思来想去，α植物的笔就根据这边的使用反馈再改进好了。
老师们也在发的那天嘱咐过这些学生们，好好练字。
结果，就这？！
这是写字吗？
这是画符吧！
也就小翠一直在寒假期间逼着学习，认的字比其他α动植物多，写的字也比他们好看。
这可让在α动物班吊车尾的小翠出了回风头。
至于其他的α动植物，认的字是多点了。
废话，天天打游戏，那游戏文本那么多，可不就认识了吗？
就是写的时候能更工整一些就好，错别字能少一点，注音能注对就更好了。
有个年纪比较大的老师被惨不忍睹的试卷气得当场塞了两粒养心丸。
要了老命了，教人类幼崽的时候都没见过这么惨不忍睹的试卷。
他不死心地扒开试卷瞧了瞧名字。
瞧完他忽然就平静了，因为他也不认识那个名字。
有不信邪的老师把试卷拿过去看，没有一个人能认出来那个名字是谁。
只能说写得很艺术，孩子不去学画画可惜了。
极简的线条，带来的震撼是巨大的。
最后没办法，他们登记成绩的时候，通过谁没被登记上成绩，排除到了橘子树身上。
橘子树的班主任“唰——”地一下拿起试卷就起身了。
告家长！必须告家长！
橘子树的班主任找金桂吐苦水的时候，正值研究员们下班。
不少研究员们都听了一耳朵，拼凑出来事情的真相。
金桂在老师的苦水下被训得抬不起头，橘子树更是，叶子都蔫巴了。
金桂能怎么办？自己找的小弟，闭着眼睛，她都得帮他兜底。
老师看两棵树都听到心里去了，就告辞离开接着忙去了。
丢大树的橘子树一句话都不敢说，可怜巴巴地举着自己的试卷，还不敢藏起来。
程莉听到消息赶过来，准备替橘子树说两句话，这孩子开窍晚。
再说有她呢，她放假就给他补习嘛，多大点事。
这个想法截止至她看到橘子树的试卷前。
“这……咱们可以把字练练好嘛，练好了分数就高了。”
不开口还好，一开口程莉就连着一起被金桂说了。
“你带他玩游戏的时间，多带他补习一下，至于现在这么丢树吗？”
这下好了，成了一人一树忏悔式地站在金桂面前，等着金桂出完气。
其实金桂也不是很生气，就是恨铁不成钢的心态。
橘子树怎么一点长进都没有，还是垫底的！
就连新入学的梅花树那一大家子，人家那字写得也比他好。
橘子树也是大胆，还敢反驳：“他们开店，当然会比我好了。”
就……你还闲出优越感来了？！
程莉一看气氛不对，赶紧劝：“孩子不懂事，别气别气，好好说。”
结局就是一人一树都被赶出了金桂的空间，并且金桂以示自己正在生气，还用风墙把自己围了起来。
橘子树瞅瞅老大，又瞅瞅一直带他打游戏的大佬，悄悄问了一句：“今天能带我下副本吗？”
程莉一口气直接被噎住了：“安分点吧祖宗，只要你成绩有进步，你让我给你氪金都行。”
“真的吗？”
“只要你进步！”
“那我不要了。”
程莉忽然就体会到了橘子树班主任的心情，好堵啊，好想把橘子树这德行告诉金桂啊！
但区区难题，岂会难倒程莉。
“你手机呢？咱们刷本吧！”
橘子树刚开开心心地从自己的小包包里掏出手机，程莉就眼疾手快地拿走了，并且连连后退几步，不让橘子树拿到。
橘子树急得直说程莉这是“抢”，是欺负树。
金桂的风这时吹到了程莉身边，程莉一扔，风裹挟着手机，送到了金桂的包中。
橘子树不敢从老大包里抢，叶子都开始委屈到变黄了。
最后只委屈得憋出了一句：“你们演我！”
程莉语气十分欠揍：“孩子还是太年轻了，你要是答应了我的条件，说不定就不用被收手机了。”
橘子树委委屈屈地挪到金桂身边，委委屈屈地喊了声“老大”。
金桂早知道橘子树没那么容易放弃手机了，之前就特地和程莉对了现在这种情况。
本来想着橘子树要是摸底成绩进步了一点点，她就睁一只眼闭一只眼了，结果成绩不好还被直接找家长了。
正巧程莉下班，听到同事们在说“橘子树正在被训”这件事，赶忙把饭扒了就过来走流程了。
橘子树的前两次机会都被自己放弃了，金桂万不得已启动了最后一步——收手机。
金桂的要求就一个——进步。
只要看到进步，橘子树就能在周末拿到手机。
拿到手机后，橘子树还能保持稳定的进步，那其他时间段也能玩到手机。
只要次次都进步，那他们也不会限制橘子树了。
但只要有一次退步，那之前就得重新被收手机，而且下次的进步得超过退步前的成绩。
“可是……我的每日……”
“这个你放心，我可以帮你，你老大也可以帮你，你专注成绩就好。”
橘子树只能委委屈屈地答应了，收拾了好久的心情，树叶才慢慢转绿。
程莉看着橘子树树叶变色的过程，灵感一闪而过，赶紧和金桂告别了，溜去了实验室准备着重分析α植物的叶子。
就像人愤怒，血管会充血，面色会变红。
橘子树委屈了，却是树叶变色，那可不可以认为，α植物的特殊物质其实大多是存在在他们的树叶中呢？
他们也研究过树叶，不知道是哪步出了错，并没有发现什么特殊物质。
所以程莉在群里提出自己的猜想的时候，一部分认同，一部分却是反对的。
还是教授说了一句：【我们或许被固有思维困住了，如果α植物的“特殊物质”并不是“稀有物质”呢？我们的研究一直认为能打通α动植物之间沟通障碍的，同样需要一种特殊的沟通因子。】
【对啊，他们共同处于进化当中，这个沟通因子如果并不特殊呢？】
【α动物能听懂人类说话，α植物也能听懂人类说话，他们彼此的共同点其实是在人类身上。我觉得着重还是研究人类。】
群里的分歧渐渐多了出来。
鉴于研究一直没有进展，教授也同意他们多试几种可能。
一个一个试错，时间上是不太允许的，只能多线并行了。
总不能物理组那边把通道都打通了，他们这全生物共用的沟通药却毫无进展吧，那也太丢生物组的脸了。
巧了，物理组也是这么想的。
物理组这几天的实验也不顺利。
小区特地清理了一块离小区远远的空地出来给他们搭建实验室、做实验。
但他们带来的机器，并不能长时间稳定住空间裂缝，从而形成一个稳定的空间门。
这个问题，是在那边没有遇到过的。
那边的机器形成的空间裂缝十分稳定，甚至都不像“野生”的裂缝一样会游走。
机器一关，那些裂缝就自动填补了。
难道，他们带来的这台机器其实哪里坏了？
物理组天天在计算数据，用来打气的借口就是——
可别生物组把全生物向的沟通药都研究出来了，他们连个稳定的裂缝都没撕开来吧。
那也太丢人了！
作者有话说：
啊，更晚了，是昨天的哦，断了一天，反而觉得条理清晰了，有个大致的方向了，今天稍晚还会有一更的，争取0点前~
