正文 第198章 太子督考

    “滴滴答答”
    秋天的第一场雨就这样,猝不及防地?来临。
    豆大的雨点,密密麻麻地?落下?,浸湿干燥的地?面。
    林泽第一反应是赶紧用油布把考篮裹得严严实?实?,再抬头检查考棚有没有出现漏水的情况。
    隔壁“成”字号老哥刚好小跑过来,用一块油布盖住考篮,嘴里小声地?喊着‘哎哟’‘哎哟’。
    巷道间?值守的士兵只瞥了他一眼,并?未有别的举动。
    林泽听见动静,转头看了眼,发现老哥今天衣着挺素,没什么花纹样式。
    约莫一个?时辰后,中雨转小雨。
    躺在考棚里,林泽比前两天感觉更舒服点,这场雨把炎热、干燥一扫而空。
    在等待发卷前的这一天,林泽罕见地?在考棚里睡了一个?好觉。
    八月十五,凌晨四点,林泽随着鼓声而起。
    考棚外头除了一盏盏昏黄微弱的灯笼散发着光,林泽看不见远处有一丝亮光。
    地?面湿漉漉的,与灯笼相近的地?方,泛着一点光。
    屋顶传来的嘈杂声已经很小,林泽可以判断此时下?的是小雨。
    对面小孩哥也起来了,正窸窸窣窣穿衣裳、进行简单的梳洗。
    让林泽震惊的是,小孩哥竟然点了一根蜡烛,来收拾自?己。
    林泽就没他那?么讲究,有过脱得只剩一件里衣的经验,他现在觉得怎么简单、怎么舒服,怎么来。
    头发随便用发带簪子固定即可,衣服穿得整不整齐无所谓,能保暖、不妨碍作答就行。
    黑灯瞎火,根本看不清什么东西?,林泽都?是摸黑进行,他不想浪费一点蜡烛。特别是这种?阴雨天,要用蜡烛的时间?太多了。
    由此可见,对面这个?小孩哥那?神童的称号,要么是家里运作出来。要么是真自?信,不在乎这点蜡烛,时时刻刻都?能保持体面。
    领试卷时,
    散卷官竟然又给他们这两排考生两根蜡烛。
    “此乃补偿尔等昨日第二场答卷时辰比别人少,莫要辜负朝廷的恩典。”
    林泽等人听完,连忙拱手?作揖。
    每个?人脸上肉眼可见地?高兴,两根蜡烛,在这雨天,光亮时间?比平时短了许多的情况下?。
    可是巨大的优势。
    此时此刻,没有人再埋怨昨日的事,反而隐隐庆幸起来,因为这一场考的是最重要的策论题!
    林泽揣着两根蜡烛,轻吐浊气,神清气爽地?点燃一根,开始埋头答题。
    第三场考的题型只有两种?,论与策。
    虽然平时总说策论策论,其实?策与论是两种?不同的题型,但它们也有一个?共同点,那?就是回?答的文体不需要使用八股文。
    论是这年头一种?说理?性文体。它的高分标准是:逻辑严谨、结构严密、分析透彻、富有文采,一共四大方面。
    林泽根据学过的写论文方法,也总结出一套方法。
    一是写的论文要能辨别是非对错,有一个?明?确的观点,不能含糊其辞,正反都?站。
    这要求对该论题进行深入探索。
    因为一件事,它存在无数观点。
    这些都?是要在你的论文中体现出来,要自?己总结归纳,做全面的研讨。在此抓住关键地?方进行突破,深入找到那?个?最正确的论点。
    二是要在论文中所建立的论点要成为考虑各种?事物的标准,让自?己提出的论点成为准则。
    这一步是非常非常难,林泽以往做这类题,拿高分的次数都?不算多。
    三是要按照严谨的逻辑进行分析,不可以强词夺理?,不能搞诡辩那?一套。
    考官是非常反感这种?小聪明?的,几乎所有夫子博士都?跟他们提过这一点。
    最后一点是能做到“义贵圆通,辞忌枝碎‘。
    意?思是你讲的道理?、论点要说得通,并?且论据要非常充分全面。支撑论点的论据应该是非常严密有力的。
    广为人知的高水平论文有贾谊的《过秦论》、庄子的《齐物论》等。
    论的出题范围不限于?《四书》《五经》,因此,这就看谁家的藏书够多,阅读量更大。
    普通读书人,凑够一套《四书》《五经》已是不易,哪里有条件去买别的书?
    即便有点银钱能买上几本,那?又怎么够呢?古往今来,出了多少文豪名家。
    第三场很看重个?人的学识和见识。
    夜风阵阵,烛影摇曳,光线明?暗交替,非常不利于?看清题纸上的字。
    林泽不得不用撑起一块油布,在前面挡风,又将烛台小心挪到离试卷更近的地?方。
    【论题:圣人之教,不肃而成】
    林泽只看一眼,就知道不是《四书》《五经》里的。
    低头开始搜索脑子里读过的书。
    咱们老实?说,就这一句话,还这么短,要精准定位不是那么容易的事。
    林泽闭目思考,约莫十分钟过去,才想起这是出自?《孝经》里的一章。
    【圣人因严以教敬,因亲以教爱。圣人之教,不肃而成。其政,不严而治。其所因者本也】
    林泽细声背诵出来。
    林泽的手?指开始无意?识地?摩挲粗糙的木板。
    这句话,主要是想要问皇帝怎么治理?天下?,才能像圣人一样,不必严厉、粗暴,就能将政令推行成功。
    林泽根据自?己总结的解题方法,先思考看过的书有什么类似治国理?政的观点,这些都?要拿出来,越多越好。
    这道题的思考时间?太久了,林泽决定把蜡烛吹灭,然后意?识进入空间?,拿出自?己的草稿纸开始写。
    想到一条就记在本子上,最后差不多一个?小时过去,林泽笔记本上已经写了几十条。
    接下?来,林泽开始对这些观点进行分类,其实?大多是不同流派代表人物所说的观点。
    又半个?小时过去,林泽终于?提炼出一个?自?己比较满意?的观点——一道同风。
    这个?观点主要是从儒家的思想上提取出来的,当然也参考了一些别的。
    没办法,政治正确是必须的。
    一道同风指的是通过不同的方法强化民众对大一统的认知,国家的政治、经济以及文化上的统一。
    大一统的民族思想,就可以实?现不需要暴力手?段,来使朝廷治下?的百姓听从政令。
    确定论点后,林泽开始打起草稿,开始写这篇论文。
    在提出观点后,下?一部份则是分析圣人能够一道同风的原因。
    林泽提出,圣人之治,并?不象一般君主那?样,挟其智力与天下?争胜。而是充分尊重天地?万物的本性,要有同理?心,能站在天下?万民的角度思考问题。
    这样就可以做到不肃而治。
    非常顺滑地?在结尾点题了。
    林泽写得非常爽,空间?里没有人打扰他,不必担心烛火要用完、烛光不够亮的问题。
    有了自?己的论点,下?一步就开始用大量扎实?又充分的论据,搭支架、筑高台,让这个?论点变成无可撼动的准则。
    林泽先从出题的《礼记》这本书入手?,抽出其中两个?论据来搭底座——“先王承天之道以治人之情”,“立爱自?亲始,教民睦也。立敬自?长始,教民顺也。”
    下?一步要展开阐述圣人之教的依据、内容和效果。
    最后,深度剖析“一道同风”这个?论点。
    描写历史上的一些君主像学习圣人的不肃而治,却走向相反的结果,反面衬托圣人为何能做到?因为只是表面明?白?,何肃于?心?
    圣人的不肃,最本质是其深于?肃。
    不懂什么叫严厉的治理?之法,是无法做到以仁、以礼治理?国家的。
    有了初稿,林泽马上出去,开始在卷纸草稿区写第一遍。虽然逻辑已经理?顺,思路通常,但落笔时还要非常注重遣词造句。
    尽可能让这篇论文读起来有对称的美?感,这就要求多使用对偶句,还要注意?每句结尾的字的韵脚。
    各种?反问、设问的写作方法都?要合理?的穿插在整片文章中。另外引用先贤词句,要注意?称呼上的细节。
    总之,写完这一篇,天光大亮。
    林泽从凌晨五点左右,写到快中午。
    可见这中类型的题有多难。
    等他停笔、动动僵硬的身体。林泽突然发现,有一队士兵跟着主考官陶宏路过他的考棚,直接停在隔壁老哥那?里。
    林泽他们附近这一群人,全都?被这一幕吸引了注意?力。只有对面小孩哥,埋头苦写,一点不受影响似的。
    林泽想起之前对他的怀疑,现在又觉得,小孩哥是真材实?料的神童。
    “将他那?件带泥的衣裳拿来。”
    林泽听见陶宏冷声道。
    因为看不见什么情况,林泽只能从只言片语中判断,这老哥不是作弊吧?
    “此子作弊,证据确凿,封卷带下?去!”
    林泽顿时瞪大眼珠子,我勒个?豆,怎么现在被抓到作弊,而且跟衣服有什么关系?
    如果是夹带,早就在入场时被检查到。哪用得着主考官过来,还被一搜就发现,这么容易被发现,不可能顺顺利利进来。
    “大人,冤枉啊大人!”老哥哭嚎着喊冤。
    结果没多久,陶宏的声音就传来,“你这青衣上用墨鱼汁子调的墨汁,将好几篇佳作写在其上,又以泥巴遮掩。幸得值守的士兵瞧见你偷偷摸摸抖落泥巴,露出了上面密密麻麻的字。”
    林泽等人听得满脸卧槽,不是震惊这种?作弊方法,而是惊讶老哥的胆子有够大的。
    墨鱼汁这个?作弊方法,林泽在北山书院就听说了。
    用墨鱼汁写小抄,用泥巴掩盖,到了考试时,把泥巴搓掉,上面的字就显露出来。而且过上一段时间?,这些墨鱼汁写的字回?自?动消失。
    这玩意?还被狡猾的人用来坑人,签合约时,用这个?办法,等上面自?己签的名字消失后,翻脸不认帐。
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